Отворено писмо министарки просвете
Поштована госпођо министарко,
Овим
писмом већински део наставника ОШ „Јован Поповић” из Новог Сада жели да искаже
дубоко незадовољство Вашим односом према просветним радницима и низом корака
које сте учинили и тиме нанели огромну штету. Указаћемо на најважније пропусте
на које као одговорни учесници нашег друштва, стручне особе које се баве
просветитељским позивом не можемо да се оглушимо. Износимо овим путем и
предлоге које молимо да размотрите.
Потписивањем
посебног колективног уговора са представницима тзв. репрезентативних синдиката
просвете, направили сте грешку и неуставно дискриминисали просветне раднике, а
потписан протокол из 2023. године није испуњен. У договоре са синдикатима
потребно је укључити истинске представнике радника и тачку увођење регреса и
топлог оброка.
Оглушавате
се на веома крупне проблеме у просвети од којих бисмо посебно истакли
преопширан школски програм и обавезан број часова ученика у току радне недеље.
Смањење
документације и администрације неопходно је, а потребно је указати на
преоптерећеност просветних радника пословима који превазилазе ангажовање према
решењу о структури и распореду обавеза запослених у оквиру 40-часовне радне
недеље.
Обезбеђивање
статуса просветног радника као службеног лица значајно ће утицати на питање
безбедности које је веома нарушено ниподаштавајућим односом према просветним
радницима у медијима и целокупном друштву. Потребно је неговати недискриминишући
однос према просветним радницима и свим учесницима у образовању.
Начин
информисања просветних радника треба да буде кроз званичне канале, да се
заснива на међусобном уважавању и поштовању (врло често медији први преносе
информације Министарства које се накнадно званично прослеђују образовним
установама). На тај начин просветни радници се заобилазе у процесу доношења
битних одлука.
Недостаје
позивање просветних радника на конструктивне разговоре са представницима
Министарства, у којима би се континуирано разматрало о битним темама, а где би
могли наставници да изнесу предлоге и
размишљања о изменама планова и програма
и сл.
Потребно
је поштовање свих учесника у васпитно-образовном процесу и када се доносе
измене закона или нови правилници. Недопустиво је да се доносе битне измене
законских регулатива у току школске године и да се њихово примењивање захтева у
кратком року. Потребно је и да правни тимови донесу појашњења и упутства којима
би се прецизирало примењивање наведеног.
Потребна
је детаљна анализа уџбеника који пролазе кроз званичну процедуру актредитације како би се издвојили
у понуди заиста квалитетни са исправним и примереним садржајем.
Да
би наставници и сви учесници васпитно-образовног процеса могли успешно и
професионално да одговоре на мноштво изазова које неминовно будућност доноси, а
захтевају посвећеност и време, потребно је смањити број тимова у школама као и
број ученика у одељењу. Тако би се осигурао квалитетан наставни процес усмерен
на испуњавање свих елемената квалитета у образовању, уз поштовање особености
сваког ученика.
Лични
доходак наставника и стручних сарадника треба да буде стимулишућ и подстицајан
и да обезбеђује достојанствен живот просветних радника.
Синдикална
борба у претходном периоду није дала резултате. Законским штрајком није се
постигло скоро ништа! Обустава рада требало би да буде законито право
просветних радника, да као активни учесници демократског друштва можемо да
искажемо незадовољство условима рада и тражимо промену. Примарни циљ мора бити
очување здравља, безбедности и добробити свих учесника у образовном процесу.
Постулати
истинољубља, критичког промишљања, праведности, достојанства и родољубља дубоко
су укорењени у основе просветног занимања и веома су нам важни те исказујемо
пуну подршку студентима у њиховој борби.
Одговорно
стојимо иза свега наведеног као озбиљни професионалци и патриоте који воле свој
просветарски позив и желимо добробит и напредак у систему образовања!
Избегли
смо да будемо емотивни и искажемо и како се осећамо.
С
поштовањем,
Већински део наставника ОШ „Јован Поповић” из Новог
Сада
У Новом
Саду, 13.2.2025.
